La alcaldesa de Alcalá de Guadaíra, Ana Isabel Jiménez, ha realizado hoy una visita al CEIP Blas Infante mostrando su interés por el trabajo que han realizado los alumnos de 5º de Primaria titulado “Mujeres sin calles, calles sin mujeres”, con el que han investigado el número de calles que en Alcalá tienen nombre de mujer llegando a la conclusión que sólo hay un tercio, a la vez que han realizado sus propias propuestas para mejorar esta situación y en pro de la igualdad.

Ana Isabel Jiménez ha contemplado una por una las maquetas de calles y el nombre de mujer que cada alumno y alumna ha propuesto y que serviría para tener en cuenta  a la hora de nombrar nuevas calles de la ciudad.

Tras hablar con los escolares, Ana Isabel Jiménez ha expresado que “es ilusionante ver cómo niños y niñas 10 y 11 años han trabajado un tema tan importante como éste y que nos hace ver que aún queda mucho por avanzar en igualdad. Es muy positivo hacer que piensen por sí mismos y que analicen líneas de investigación como ésta en una asignatura tan necesaria como es Educación para la Ciudadanía y, entre otras cosas, que hagan propuestas para mejorar nuestra localidad”.

Igualmente, la alcaldesa ha puntualizado que también es una satisfacción ver a profesores y profesoras de este CEIP tan involucrados y que lleven a los escolares a analizar estos asuntos.

“Mujeres sin calles, calles sin mujeres” es un proyecto de investigación que estos alumnos han trabajado desde la asignatura Educación para la Ciudadanía y que viene a complementar otros que, en relación a la figura de la mujer, se han hecho a lo largo de este curso, tanto con motivo del Día de la Mujer como en el Día de Andalucía y otras efemérides.

Este proyecto en concreto se inició con una investigación primero del callejero de Alcalá y comprobando que efectivamente en la ciudad hay un 30% de calles con nombres de hombres y sólo un 9% con nombres de mujer, llegando a la conclusión de que la mujer tiene menos presencia y el por qué de esta desigualdad.

Tal y como lo explica el profesor titular de Educación para la Ciudadanía, tras las conclusiones, los alumnos trabajaron la elaboración de su propia calle en maqueta y el nombre de una mujer referente para nombrar dicha vía. Así han llegado a confeccionar un total de cinco barriadas clasificadas en función del deporte, las artes, la música y la barriada de la paz, el respeto y la igualdad. La quinta barriada es la de la Educación y la han confeccionado los profesores dando a las calles nombres de profesoras insignes que han dedicado 20 años de su vida a la enseñanza en el CEIP Blas Infante.