En el colegio Pedro Gutiérrez de Alcalá hay clases que acaban sobre el escenario con un éxito rotundo de crítica y público. Más de medio centenar de alumnos de sexto curso protagonizan junto a algunos de sus profesores 'Queen Lives', un musical con el que rinden tributo a la banda de Freddie Mercury y que representan en estos días para 1.800 niños pertenecientes a 13 colegios y un instituto de la provincia. La alcaldesa Ana Isabel Jiménez ha felicitado al elenco al término de una de las funciones y ha animado a profesores y alumnos a seguir haciendo magia, a seguir emocionando a todos con su magnífico espectáculo".

El montaje, que ya cuenta con página web, perfil en facebook y productos de merchandaising propios, va por su cuarta edición y por vez primera se verá fuera de Alcalá. Además de las funciones programadas para los días 4, 5 y 6 de abril en el Teatro Gutiérrez de Alba en horario de mañana y tarde, se podrá ver el 20 de abril (20:30 h) en el Teatro Villa del conocimiento y las artes de Mairena del Alcor.

Lo que comenzó en 2011 como un proyecto participativo en clase ha traspasado el aula para convertirse en un fenómeno musical con gran repercusión en la ciudad, hasta el punto de que el público reclama a actores y bailarines para que les firmen autógrafos. En su camino al éxito los jóvenes artistas tienen como cómplices a monitores, padres y madres del colegio, vecinos de Alcalá y, por supuesto, los profesores de un claustro dinámico y con ganas de realizar actividades innovadoras. Las familias de los alumnos se organizan en grupos de maquillaje, vestuario, atrezzo, logística y comunicación para que cada representación esté al más alto nivel escénico.

'Queen Lives' son 80 minutos de música y baile a través de la música de la mítica banda británica que ya han disfrutado más de 3.500 espectadores. Además, es un proyecto educativo que trata los contenidos de forma transversal fusionando las diferentes áreas para la consecución de los objetivos educativos de la etapa escolar.

Desde su puesta en marcha ha conseguido fomentar valores propios de la actividad teatral, musical y coral. Según los profesores, en los alumnos ha tenido efectos tan importantes como la mejora de la autoestima y la confianza en sí mismos, valoración del trabajo de sus compañeros, refuerzo de la cooperación hacia una meta común, desarrollo de sus potencialidades en artes escénicas y fomento de la disciplina y la responsabilidad como generadora de resultados positivos. Todo ello, aseguran, "favorece el buen desarrollo integral del alumnado y enriquece el entorno de aprendizaje".