El Ayuntamiento de Alcalá de Guadaíra, a través de la Delegación de Monumento Natural, Medioambiente y Sostenibilidad, impulsa talleres de concienciación de hábitos sobre el plástico de un solo uso tanto en el entorno escolar como en el ámbito familiar, como parte de la filosofía que se fomenta desde esta Delegación de “pasar de los discursos a las acciones que generan cambios reales y útiles para mejorar la vida de la ciudadanía, la protección del medioambiente y la lucha contra el cambio climático”. Así lo ha explicado la delegada de esta área, Luisa Campos, durante la presentación.

Se trata de una iniciativa colaborativa que se desarrolla dentro del proyecto ‘Not Planet B’ del Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI), con el apoyo de la Diputación de Sevilla, y que será impartida por la entidad sin ánimo de lucro ‘ecoherencia’. Por ello, la delegada ha estado acompañada del gerente de FAMSI, Manuel Rodaño, y de la representante de la entidad que impartirá los talleres, Silvia Rodríguez.

Campos ha agradecido la implicación de todas las partes y ha explicado que “este tipo de iniciativas son políticas ambientales cercanas y transformadoras, porque no basta con señalar los problemas, sino que hay que trabajar en posibilitar alternativas que generen soluciones. En esta línea, desde propuestas para gestos cotidianos y diarios, y con acciones de mayor envergadura, estamos comprometidos para seguir construyendo una Alcalá más verde y sostenible”.

Esta propuesta concreta se materializa en talleres que, bajo la denominación ‘Life in plastic is NOT fantastic’, se desarrollarán para unos 150 alumnos de 5º y 6º de primaria de los CEIP Antonio Machado y Puerta de Alcalá y sus familias entre los meses de abril y mayo.

Rodaño ha recordado que desde FAMSI, en la que participan 130 ayuntamientos de toda Andalucía incluido Alcalá, “seguimos la Agenda 2030, y se trabaja con proyectos financiados por la Unión Europea para acercar políticas contra el cambio climático a la ciudadanía de la mano de los ayuntamientos, con propuestas innovadoras que permitan que se puedan ir sumando colectivos y que les lleguen recursos para hacer actividades concienciadoras”.

Por su parte desde ‘ecoherencia’ se han detallado aspectos de los talleres insistiendo en que es tan importante trabajar con el alumnado de primaria, como con las familias como motor del cambio. Estos talleres, que incluirán de forma amena conocimientos teóricos de la evolución y usos del plástico, proponen también una exposición explicativa y experiencias prácticas. Serán un total de 6 talleres que profundizarán en aspectos como los relativos a cuánto tardan en descomponerse los plásticos, o a dónde van los residuos. Éstos comenzarán en abril en los centros educativos y seguirán en mayo con las familias realizando un seguimiento de la utilización del plástico de un solo uso a través del método científico para evaluar posteriormente su necesidad. Así se posibilita fomentar cambios de hábitos que conduzcan a una mayor protección del medioambiente. No se trata de prohibir, sino de informar y proponer alternativas más sostenibles.